国語のテストで、
「なぜこの答えになるの？」
と感じたことはありませんか。
算数なら計算式があります。
理科や社会には知識があります。
しかし国語は、
「なんとなく」・「センス」
「読書をしているから」
そんな言葉で片付けられてしまう
そんなことも少なくありません。
ところが、
一つ大きな転機がありました。
それが、
「作問者は何を伝えたかったのだろう？」
という問いを
繰り返すようになったことです。
この視点を持つようになってから、
文章の読み方が変わった気がする
ー
国語で点数を取るために
「読解力」「記述力」だけでなく
こんな視点でのアプローチもあるんだ！
と私自身が新しい気づきになった
そんな考え方・参考書を紹介します。
目次
中学入試 国語 塾技100 （文英堂）
冒頭の考え方を学んだきっかけは
この問題集への取り組みからです。
・論理的な読解力を養うテクニック
・見開きで塾技ひとつが学べる
・別冊で、作問者の意図も解説
次男三男が１歳違いですが
二人で同じページを解き
お互いで丸つけをし合う、
みたいなこともやっていました
なぜ、作問者はこの問題を作ろうと思うか
なぜ、作問者はこれを模範解答とするのか
とにかく
作者の気持ちではなく、
この国語の問題を作成した
作問者の考えを整理してみるというのは
これまでにない発想で、驚きでした
「このお話を書いた人は、読んだ人に何を伝えたかったと思う？」
「主人公の気持ちじゃなくて、作問者は何を考えてほしかったんだろう？」
「なぜ作問者は、問題文にこの一文を書いたのだろう？」
こうした問いかけは、
特別な知識がなくても家庭でできます。
中学受験「だから、そうなのか!」とガツンとわかる合格する国語の授業 説明文・論説文得点アップよく出るテーマ編
・・・どこからどこまでが
この参考書の正式名称かわからず(^◇^;)
学校や塾の先生が
問題文に取り扱おうと思う
問題の作成をしやすいと思う
そんなテーマを考えてみるのも手です
論説文・説明文・随筆文は
テーマの理解有無で点数が左右する
近代社会、アイデンティティ、社会主義、コロナ禍、サステナブル、メディアリテラシー、気候変動、AI、多様化、文明、文化、資本主義、バイアス、同調圧力、・・・
よく出るキーワードについて
子供達と話をしてみたけど
案の定、ほとんど理解していない
そんな時に見つけたのです。
・説明文、論説文でよく出る５０種のテーマ
・キーワード説明
＋数行の実際の問題文が掲載
・こんなパターンで出題されるよ
＋対比で考えると理解しやすいよの紹介
あぁ、こういう比較がされやすいんだ
あぁ、作者はこういう主張をしがちなんだ
とにかく
知ってるだけで有利ですよね？？
ー
中学受験「だから、そうなのか!」とガツンとわかる合格する国語の授業 物語文得点アップよく出る感情語&パターン編／松本亘正
シリーズには物語文もあります
・思春期や成長する上での葛藤
・家族や好きな子への感情 など
出題パターンがインプットできるといいな
って方におすすめ
よく出題される感情語１００パターン
＋
物語の展開１２パターン
「作者は何を伝えたかったのか」
この問いを持ちながら
文章を読む習慣は、今日から始められます。
問題集を解くことも大切ですが、
文章と向き合う姿勢が変われば、
国語は少しずつ変わっていきます。
他にも
読解力や記述力をつけるために
取り組んだ参考書を紹介します。
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