【勉強において】
厳しいってなんなのか

どうもオトクサです。

昨日は三男ハヌちゃんのお誕生日

まだ理科と社会が終わってなかったけど

三男27年組

オイ、おとくさっ
今日は誕生日だからいいだろ！

と20時には勉強を終えて
勝手にゲームをやり始めてました(^^;)

長男の時と比較して
(最後の小６の記憶があるからか？）

次男・三男に

ぬるい、あまい、
もっと締め付けろ！！と
ママクサから言われます（笑）

これは勉強中っていうよりも

終わってなくても
もう時間遅いから、いいよ明日でとか

休憩時間が長かったりとか

どうやら
このあたりが甘いらしい

次男26年組

あぁじじぃが
うるせぇから勉強やるか

口が激汚いのは親のせい・・・

ただ勉強は厳しい？？

他の方のブログで

問題が解けず落ち込んでいる子どもへの
良い声がけとは？

って記事を見ました！

本来こうあるべきですよね
確かになぁ、いいなぁ

・・・でももう

我が家はこんな接し方ができません(-_-;)

我が家とは180度違う(-_-;)

記事に書いてあった言葉を拝借しながら・・・

正解できなくても努力したことを褒める

「一生懸命考えたね」「最後まであきらめなかったね」といったように、努力したことを具体的に褒めてあげましょう。

オトクサ家の場合

オトクサ

はぁ？
こんなん考えたって言わへんねん！
解く努力してないやん！
どこに図を書いてるか、言えやボケェ

一緒に原因を考え、対策を考える

「間違えた問題は、どこが理解できていなかったんだろう？」「次はどうやって解けばいいかな？」といったように、子どもと一緒に考えましょう。

オトクサ家の場合

オトクサ

はい！
アホなやつには教える気起こらん！
もう１回１人で考えてこい！

励ましの言葉をかけてあげる

「また頑張ろうね」「次はきっとできるよ」といったように、励ましの言葉をかけてあげましょう。

オトクサ家の場合

オトクサ

こんな間違えしてるやつは、
終わってるからな。
次はないぞ、気をつけろ！

だから
子供たちに嫌われてるんですね

(/・ω・)/

次男26年組

オマエ、今日出社？
そのまま帰ってくんなよ