どうもオトクサです。
小４はぬちゃんも新演習小６㊦まで
算数を終えることができ、
ちょっとずつ難関問題に取り組んで
いきたいと思ってます。
理社は暗記系だから先取りしても
改めて取り組む必要がある
とか
国語は脳の発達とか経験とかが
影響してくる
とか
耳にしたことあるような気がしますが
確かに算数は
何の不自由もなく先取り勉強ができました
ちなみに
小２はぬちゃん8月時点の成績・・・
それでも
小２時点を軸にした偏差値と
新演習小６㊦までの完了時期の比較では
長男：テスト経験なし→小４の７月
次男：偏差値６０超え→小４の４月
三男：偏差値４０程度→小４の７月
よく地頭がぁ～という人いますが
比較して確実に
三男は地頭が良くない！
これが前提です(^^;
昔から読んでもらっている人は
はぬちゃんの勉強に苦しみながら
日々頑張ってたのをご存じかもしれません。
複雑な超難問が解けるか解けないか
実際のテストで点数が高いか低いか
はおいといて、
小２の学習状況に差があった、
全然スタート位置が異なった３兄弟でも
基本レベルの先取りは大きな差が無く
取り組めることがわかりました
比・割合・立体・速度みたいな
小５の躓きポイントと言われてるところを
早めにじっくり時間をかけて取り組むことで
アドバンテージをもって
小５小６の算数に突入できますよ。
先取りするより、
その単元を繰り返し解いたり
難しい問題に取り組んだ方が
テストでは確実に高い点数がとれるでしょう。
実際我が家は先取りしてるくせに
テストで上位というわけではありません。
ミスもするし、解けない問題もある。
でも
最終的に受験で取り組むような難問は
複数の単元を掛け合わせた問題
だから我が家の場合は
とにかく全単元をつきすすんで終了させ
一足早く
単元を掛け合わせた
複雑な難問に挑戦していくということです
何が正解かはわかりません。
自分の子供はどういう方法がベストなのか
これを見極めるのも親の役目かもしれませんね
はぬちゃん
夏休みはひたすら浜の公開テスト
９月からは特進クラスに取り組みます
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